适用年级：{{getGradeNameByProperty('三年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('三年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('三年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('三年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-02-16题数：2
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题号：11204
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-02-16
来源：2015年人教新课标三年级上语文-4.槐乡的孩子同步阅读
【题文】阅读《夜捉泥鳅》回答问题
夏天，当夜幕降临的时候，村里人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。
暑假里的一天晚上，没有一丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大地。我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅。
我们点燃火把，拿着钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草，瞪着眼睛搜索着。忽然，我发觉眼前像有什么东西在摆动，移近火把仔细一瞧，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水底懒洋洋地歇凉。我屏住呼吸，张开钳子往水里插，心里默默地叨念着：“可要钳住！可要钳住！”
眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛，手不由地抖了一下，泥鳅被惊动了，警觉地夺路而逃，转眼间钻人泥土里不见了。这时，我像泄了气的皮球。
这时，堂哥对我说：“钳泥鳅不能紧张，眼睛要看准，动作要敏捷，等会儿
你看我的。”我们接着找起泥鳅来，找呀找呀，终于又发现一条。机不可失，只见堂哥慢慢地把钳子插入水中，慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住了。站在一旁的我看得一清二楚。正巧，有一条泥鳅游了过来。我学堂哥的样儿钳。嘿。钳住啦！我高兴得跳了起来。夜深了，该回家了。我看看竹篓，里面有好些泥鳅。要不是堂哥催我回去，我还真想再捉几条呢！
【小题1】给下面的字注音。
鳅（ ） 篓（ ） 叨（ ）
敏捷（ ）（ ） 逮（ ）
【小题2】找出文中堂哥钳泥鳅时的动作，并用“△”标出。
【小题3】把“白晃晃的月光洒满大地”改成被字句。
【小题4】解释词语。
搜索：
敏捷：
【小题5】你觉得捉泥鳅这件事有趣吗？为什么？
题号：11205
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2016-02-16
来源：2015年人教新课标三年级上语文-4.槐乡的孩子同步阅读
【题文】阅读回答理解
八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床不放着磨好的长钩刀、篮子。明天只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中......
【小题1】在括号里填上合适的词语。
（ ）的微笑 （ ）的歌声
（ ）的钩刀 （ ）的炊烟
【小题2】写出下列词语的反义词。
快乐——（ ） 甜蜜——（ ）
【小题3】用“——”画出文中的一个比喻句。
句子中把 比作 。
自己试着写一个比喻句：
【小题4】你觉得槐乡的孩子是一群什么样的孩子？
