适用年级：{{getGradeNameByProperty('高三|月考试卷|江苏|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('高三|月考试卷|江苏|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('高三|月考试卷|江苏|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('高三|月考试卷|江苏|2015年')}}上传日期：2015-12-08题数：33
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：1217848
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-11-18
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是
| A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 |
| B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 |
| C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 |
| D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 |
题号：2403731
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-01-14
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，同时缺失2条则胚胎致死。两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇（杂合子）、红眼雄果蝇杂交，则F
1中
| A．雌果蝇中红眼占1/2 |
| B．白眼雄果蝇占1/2 |
| C．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6 |
| D．染色体数正常的红眼果蝇占3/16 |
题号：2455630
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-09
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是
题号：2459997
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下列有关生物膜的说法正确的是
| A．生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的 |
| B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的 |
| C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 |
| D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 |
题号：2459998
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）。分析下表能得出的结论是
| A．不同植物对矿质元素的吸收量是不同的 |
| B．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
| C．与番茄相比，水稻对SiO32－吸收量大，对Ca2＋吸收量小 |
| D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关 |
题号：2459999
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述中正确的是
| A．图中各细胞都含有两种核酸 |
| B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ |
| C．②③④一定是异养生物 |
| D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 |
题号：2460000
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同。一昼夜测得玻璃小室内CO
2浓度的变化如下图所示。下列叙述正确的是
| A．植物光合作用发生在6～18时 |
| B．与B点相比，C点光合作用产生ATP的速率较大 |
| C．DE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭，CO2吸收速率减小 |
| D．经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少 |
题号：2460001
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
| A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
| D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
题号：2460002
题型：选择题
难易度：较易
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是
| A．图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图像，若要看清分裂期的细胞，应将装片适当右移 |
| B．图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图像，可用叶绿体作为参照物 |
| C．图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长 |
| D．图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 |
题号：2460003
题型：选择题
难易度：较易
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下列对甲、乙、丙三图的分析，错误的是
| A．若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段，则随后细胞中可能会出现核膜、核仁 |
| B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则细胞中可能发生染色体着丝点分裂 |
| C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则细胞中可能发生同源染色体的分离 |
| D．若图丙表示精巢内的几种细胞，则b组细胞中可能出现四分体 |
题号：2460005
题型：选择题
难易度：容易
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下图甲为人体某细胞生命历程示意图，①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示相应的生理过程；图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是
| A．与②相比，①的表面积与体积之比较大，与外界环境进行物质交换的能力较强 |
| B．⑤和⑥基因相同，而细胞的mRNA完全不同 |
| C．癌变的发生是多个基因突变累积的结果，与癌变有关的基因互为等位基因 |
| D．癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程 |
题号：2460006
题型：选择题
难易度：较易
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下图1表示某哺乳动物一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图2表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中错误的是
| A．图1中I、II、III细胞分别对应图2中的i、d、m区段 |
| B．一个细胞经过图2曲线所示过程，最多可产生8个子细胞 |
| C．图1和图2中，只有I细胞和g-i对应的区段可能发生基因重组 |
| D．图1中有4个染色体组是II和III，图2中a、f对应的区段可能发生基因突变 |
题号：2460007
题型：选择题
难易度：较易
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下列细胞为某生物体的体细胞,自交后代性状分离比为9: 3 : 3 :1的是（不考虑交叉互换）
题号：2460008
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，据图推测该过程发生了
| A．基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极 |
| B．交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极 |
| C．基因突变、同源染色体未分离 |
| D．交叉互换、同源染色体未分离 |
题号：2460010
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】将洋葱根尖细胞放在含
3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养，让其完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是
| A．每条染色体中都只有一条染色单体被标记 |
| B．每条染色体的两条染色单体都被标记 |
| C．每条染色体的两条染色单体都不被标记 |
| D．有半数的染色体中只有一条染色单体被标记 |
题号：2460011
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】基因型为Mm的动物在精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在
①精原细胞形成初级精母细胞时 ②初级精母细胞形成次级精母细胞时
③次级精母细胞形成精细胞时 ④精子细胞形成精子时
题号：2460012
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】
题号：2460013
题型：选择题
难易度：较难
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是
| A．图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动 |
| B．在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6．5mm3/min |
| C．如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 |
| D．增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中 |
题号：2460015
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】将某种兼型厌氧菌接种到碳水化合物培养基上，先在有氧条件下，然后转到无氧条件下培养。一段时间后，菌体产生的物质变化如图所示，请分析回答，在15分钟时，有关ATP的描述哪一项是正确的
| A．ATP的浓度开始下降 |
| B．ATP产生的速率开始下降 |
| C．ATP的消耗开始增加 |
| D．ATP分子开始分解为ADP和无机盐 |
题号：2460096
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液。下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是
题号：2460097
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下列对①——⑨物质与结构在生物中的叙述错误的是
①核酸 ②蛋白质 ③液泡 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核膜
⑦核糖体 ⑧细胞膜 ⑨细胞壁
| A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在 |
| B．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在 |
| C．①——⑨在衣藻体内都存在 |
| D．除⑥外，其余的在衣藻和蓝藻体内都存在 |
题号：2460098
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质中有
题号：4390250
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】两对相对性状的基因自由组合，如果F
2的性状分离比分别为9：7，那么F
1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是
| A．1：3 |
| B．1：1 |
| C．1：2：1 |
| D．9：3：3：1 |
题号：4804715
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-08-11
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO
2释放量和O
2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
| A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 |
| B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
| C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 |
| D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
题号：4885681
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-09-03
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是
题号：2459996
题型：多选题
难易度：较难
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
（1）表示根尖生长点细胞的是图
；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图
，图中结构[ ]
起重要作用。（[ ]中填标号）
（2）图中标号6所示结构的主要成分是
。
（3）甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是
。
（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是_______________。
| A．生理活动中都产生水 |
| B．前者有片层结构，后者有嵴 |
| C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 |
| D．前者不产生ATP，后者产生ATP |
（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞
，图乙细胞
。（填入编号）
①不增殖
②能继续增殖
③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构
⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
题号：2459909
题型：综合题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验。回答相关问题：
［实验目的］比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
［实验原理］略。
［实验材料］科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等
［实验步骤］
（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL），并按表内要求完成操作。
| 试管1
| 试管2
| 试管3
| 试管4
|
蒸馏水
| 2
| 2
| 2
| A
|
pH=8缓冲液
| 0．5
| 0．5
| 0．5
| 0．5
|
淀粉溶液
| 1
| 1
| 1
| 1
|
甲生物提取液
| 0．3
|
|
|
|
乙生物提取液
|
| 0．3
|
|
|
丙生物提取液
|
|
| 0．3
|
|
总体积
| 3．8
| 3．8
| 3．8
| B
|
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）在上述四支试管冷却后滴入碘液。
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
［实验结果］（“+”表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色）
请回答下列问题：
（1）填写表中的数值：A为________，C的颜色深浅程度为__________（用“+”或“-”表示）。
（2）该实验的自变量是_____________，无关变量有________________（至少写出2种）。
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用___________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是_________。
（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是___________。
题号：2459910
题型：综合题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：
（1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种
，所用的酶是
。
（2）若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，常利用
技术来扩增。
（3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是A-U- C-C-A-G-G-U-C-，那么，PG反义基因的这段碱基对序列是_______________。
（4）合成的反义基因在导入离体番茄体细胞之前，必须进行表达载体的构建，该表达载体的组成，除了反义基因外，还必须有启动子、终止子以及_____________等，启动子位于基因的首端，它是
|酶识别和结合的部位。
（5）将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞，最后达到抑制果实成熟，该生物发生了变异，这种可遗传的变异属于
。在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是_________________。
题号：2459911
题型：综合题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下图是某家系有关甲遗传病（基因为A、a）和乙遗传病（基因为B、b）的遗传系谱，已知系谱中11号个体带有乙病基因。据图分析回答：
（1）甲病的遗传方式可能是_____________（包括染色体和显隐性），乙病的遗传方式是____________。
（2）甲病经临床医学诊断确认属于隐性伴性遗传病，系谱图中相关的证据是______________。
（3）根据医学诊断结果，如果17号个体与一正常男子（其父为乙病患者）结婚，则他们所生后代患乙病的概率是_______，同时患甲乙两病的概率是 ______；如果他们生了一个只患乙病的孩子，则他们再生一个正常孩子的概率是______________。
题号：2459912
题型：综合题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】固定化酶技术运用工业化生产前，需要获得酶的有关参数。如右图：曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比；曲线②是将该种酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到酶的热稳定性数据。请回答下列问题：
（1）与普通酶制剂相比，固定化酶在生产中的优点是
。
（2）曲线②中，35℃和80℃的数据点是在
℃时测得的。通过本实验，你对酶的最适温度的认识是
。该种酶固定化后运用于生产，最佳温度范围是
。
（3）研究发现有甲、乙两种物质能降低该种酶的催化效率，该酶催化的底物浓度变化会改变甲物质对酶的影响，而不会改变乙物质对酶的影响。下图是降低酶活性的两种机制模型，符合甲、乙物质对酶影响的模型分别是
、
。
（4）在酶的活性不受抑制时，起始反应速率与底物浓度的关系如下图所示。请在答题卡的指定位置画出加入甲物质时，起始反应速率与底物浓度之间的关系曲线。
题号：2459913
题型：综合题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记，对2l三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。请问：
（1）双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离? 。
（2）能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症? 依据 。
（3）如果该生物的某个体细胞中两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是 ，原因可能是 。
（4）一对夫妇，男子正常，女子患有色盲。若这对夫妇生有一位性染色体组成为XXY的色盲后代，则导致这一变异的异常染色体来自于 。
题号：2459914
题型：综合题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞的部分生命活动示意图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中③阶段包括______________过程。
（2）图乙中c细胞中的染色体共含有__________条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是___________（填字母）细胞。
（3）基因的自由组合发生在图乙__________（填字母）细胞中，h细胞的名称是_______________，细胞分裂时星射线的形成与____________密切相关（填结构名称）。
（4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同是___________的结果。如果e细胞变成了癌细胞，主要原因是_________________________发生了突变。
（5）在图甲中，如果在A点时将全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料不含放射性同位素，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷酸链的比例为_________。
题号：2459915
题型：综合题
难易度：一般
日期：2015-12-08
来源：【百强校】2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷（带解析）
【题文】Ⅰ．某生物兴趣小组在探究多种环境因素对马铃薯光合作用影响的活动中，测得的部分数据如下表所示，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E分别为不同光照强度和不同CO
2浓度条件下，马铃薯吸收（用“+”表示）或释放（用“－”表示）CO
2速率（mg／h）随温度变化的数据。请分析回答：
组别
| 条件
| 温度
|
10℃
| 20℃
| 30℃
| 35℃
| 40℃
| 45℃
|
A
| 黑暗
| -5
| -10
| -18
| -34
| -40
| -34
|
B
| 弱光，CO2浓度为0．03％
| 2
| 0
| -8
| -24
| -33
| -29
|
C
| 适当遮荫，CO2浓度为0．03％
| 3
| 5
| 0
| -16
| -24
| -24
|
D
| 全光照，CO2浓度为0．03％
| 5
| 8
| 4
| 2
| 0
| -14
|
E
| 全光照，CO2浓度为1．22 ％
| 10
| 20
| 40
| 28
| 12
| 0
|
（1）由表可知影响马铃薯光合作用速率的外界因素有
；除图中所示外界因素外，影响光合作用的外界因素还有______________。
（2）分析表中实验数据可知，马铃薯的光合作用强度最强时所需的条件是
。
（3）由表中数据可知，马铃薯呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度，原因是
。
Ⅱ．下图中甲表示该兴趣小组绘制的不同环境条件对马铃薯光合速率影响的曲线，丙表示某森林生态系统中A、B两种植物光合作用强度随光照强度变化的曲线，除图中所示因素外，其它因素均控制在适宜范围内。请据图分析回答：
（1）甲图中，当温度为20℃时，光合速率曲线的变化规律是
。
（2）请根据甲图，在乙图中用柱形图表示光照强度为L
3千勒克司，温度分别为10℃、20℃、30℃时的光合速率。
（3）丙图中，在其它条件不变的情况下，要使B植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜）正常生长，则白天平均光照强度必须大于
千勒克司。
（4）由丙图可知，
植物处于该森林的上层。
