适用年级：{{getGradeNameByProperty('三年级|单元试卷|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('三年级|单元试卷|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('三年级|单元试卷|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('三年级|单元试卷|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-20题数：4
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：11725
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-20
来源：2015年人教新课标三年级上语文第五单元阅读能力测试卷
【题文】阅读《千里送鹅毛》回答问题
唐朝时，有个地方官得到一只名贵的天鹅。他想讨好皇帝，便派人去京都给皇帝进贡天鹅。
被派去的人叫缅伯高，他一路走一路想：京都是个什么样？一定是个很大很大的地方。皇宫是个什么样？一定是很高很高的宫殿。当时正是六月天，天气炎热，气温很高，一路上缅伯高小心翼翼，生怕出事。他想要把天鹅进献给皇上，那么这只天鹅一定得洗得干干净净漂漂亮亮。于是他一路走一路找有水的地方，正好路过沔阳湖，他便下湖给天鹅洗澡，洗着洗着，天鹅边叫边抖动翅膀，一不小心，天鹅飞走了。他急忙去抓，可天鹅展翅高飞，天上只落下一根鹅毛。缅伯高无可奈何地捡起这根鹅毛。没有办法，他只好拿着这根鹅毛去见皇帝。
到朝廷之上，缅伯高双手捧着鹅毛，把沿路经过的情况说了一遍，最后又吟诵了一首诗：
将鹅贡唐朝，山高路远遥。
沔阳湖失去，倒地哭号号。
上复唐天子，可铙缅伯高。
礼轻情意重，千里送鹅毛。
皇帝见他忠诚老实，便留下鹅毛，让他回去了。
后来，人们便用“千里送鹅毛”这一谚语来说明礼物虽然微薄，但情意深厚。
【小题1】千里送鹅毛， 。
【小题2】这个故事发生在 朝，人物是 。他被派去 。
【小题3】鹅怎么会飞了呢？
【小题4】联系上下文，理解下面词语的意思。
小心翼翼：
展翅高飞：
无可奈何：
【小题5】鹅飞走后，他是怎么做呢？
【小题6】这则谚语说明了一个道理：
题号：11726
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2016-01-20
来源：2015年人教新课标三年级上语文第五单元阅读能力测试卷
【题文】阅读《赵州桥》片段，完成下面练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪
相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似
乎都在游动，真像活了一样。
【小题1】这段话是围绕哪句话写的，请用“---”画出
【小题2】选择正确的读音“√”。
【小题3】读句子，用带点的词语造句。这座桥
不但坚固，
而且美观。
【小题4】在正确说法的后面括号里打“√”。
（1）这一段文字一共有三句话。 （ ）
（2）第二句话运用了排比的修辞手法。 （ ）
（3）最后一句话是一个比喻句。 （ ）
（4）这一段主要写赵州桥十分美观。 （ ）
（5）这一段写了栏板上的龙的三种姿态。 （ ）
【小题5】这段话主要介绍了赵州桥
的特点。
【小题6】这段话中的第一句在全文中起的作用是
。
题号：11727
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2016-01-20
来源：2015年人教新课标三年级上语文第五单元阅读能力测试卷
【题文】阅读《盘古开天地》片段，完成下面练习。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，或作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
【小题1】把下面的词语补充完整
（ ）的云 （ ）的雷声 （ ）的花草树木
（ ）的雨露 辽阔的（ ） 奔流不息的（ ）
【小题2】根据课文内容填空。
盘古的身体发生了巨大的变化，他的双眼变成了 ；他的四肢变成了 ；他的肌肤变成了 ；他的血液变成了 ；他的汗水变成了 。
【小题3】这一段先总写 ，然后分别从盘古身体的每一部分来具体写发生了怎样的变化，这样的构段方式叫 。
题号：11728
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2016-01-20
来源：2015年人教新课标三年级上语文第五单元阅读能力测试卷
【题文】阅读《孔子拜师》片段，完成下面练习。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
【小题1】这篇短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途之遥远的词语是 ；表明途中生活艰苦的词语是 ；表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是 ；表明孔子历尽艰辛来到洛阳的词语是 。
【小题2】孔子和老子相见的地点在 。
【小题3】用“ ”画出反映孔子有礼的句子。
