适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-15题数：5
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题号：11969
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版六年级上语文18.给家乡孩子的信第2课时同步练习
【题文】精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问生命开花结果是说明意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
【小题1】用“____”画出这段话的中心句。
【小题2】“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”句中“它们”指的是_______________。
【小题3】 “让我的生命开花结果”的意思是 。
题号：11970
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版六年级上语文18.给家乡孩子的信第2课时同步练习
【题文】照样子，在下面句子中填上合适的词语。
例：不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。
（1）如果我们能珍惜生活中的每一滴水，就会减少很多水资源的（ ）。
（2）生命是有限的，而为人民服务却是（ ）。
（3）当我们为别人奉献自己爱心的时候，我们其实也是在（ ）生活。
题号：11971
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版六年级上语文18.给家乡孩子的信第2课时同步练习
【题文】给“望”组成合适的词语，填到下面句子中。
（1）“代理妈妈”用自己的爱心放飞着留守儿童心中的（ ）。
（2）“小区的绿化面积能更大一些”，是我们小区人们共同的（ ）。
（3）为了不让妈妈（ ），我努力学习着各门课程。
题号：11973
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版六年级上语文18.给家乡孩子的信第2课时同步练习
【题文】填空、
本文是一篇书信，书信通常包括五个部分：______、________、________、________、________。
“多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语”一句中，两个“多么”充分表达了巴金爷爷______________的感情。
题号：11972
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版六年级上语文18.给家乡孩子的信第2课时同步练习
【题文】用恰当的关联词语，把每组中两句话合并成一句话。
（1）人活着为了白吃干饭。为了给我们生活其中的社会添上一点光彩。
（2）为别人花费精力和时间，为别人奉献爱心。我们的生命会开花结果。
