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3. 走遍天下书为侣

适用年级:{{getGradeNameByProperty('第一组-3. 走遍天下书为侣')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('第一组-3. 走遍天下书为侣')}} 使用省份:{{getAreaName('第一组-3. 走遍天下书为侣')}}
试卷年份:{{getYear('第一组-3. 走遍天下书为侣')}}上传日期:2017-07-07题数:6
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题号:3316448 题型:选择题 难易度:一般 日期:2017-01-17 来源:3. 走遍天下书为侣
【题文】写出下面句子中省略号的用法。
A表示列举的省略      B表示声音断断续续不连贯或者语音延长
C表示语意未尽或者话未说完
(1)如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……(     )
(2)最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……      (     )
(3)“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”        (     )

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题号:3316449 题型:选择题 难易度:一般 日期:2017-01-17 来源:3. 走遍天下书为侣
【题文】选择恰当的词语填空。
忽略      忽视
(1)对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前(     )的东西,再加以细细咀嚼。
(2)因为你的(    ),造成了弱势群体的自卑心理。
发现    发明
(3)爱迪生(    )了电灯。
(4)你总能从一本书中(    )新的东西,不管你看过多少遍。
观赏     观看
(5)我和爸爸妈妈一起在花园里(    )各种美丽的鲜花。
(6)我再(     )《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。

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题号:41960 题型:现代文阅读 难易度:较难 日期:2014-12-09 来源:3. 走遍天下书为侣
【题文】快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
与 书 同 行
岁月如歌,留下的是成长中最美的音符,凝聚了我与书结下的不解之缘。
三四岁时,懵懂的我开始在书的世界游历,五彩斑斓的图画世界是我的第一站。多样的图画或是搞笑,或是美丽,或是精彩。就这样,我的童年在图画带给的欢乐中开始了。
七八岁时,我在童话的王国里翱翔。我曾眷恋在灯火通明的王宫中,看灰姑娘轻盈的舞姿;我曾停留在人山人海的街道上,笑皇帝赤裸的新装;我曾站在冰天雪地的道路上,叹小女孩可怜的命运。
十三四岁时,我又到了另一片天地--武侠世界。在那里,有金庸笔下的英雄气概,有古龙笔下的儿女情长,有黄易笔下的神幻离奇;在那里,有萧峰的豪迈,有郭靖的情意,有项少龙的离奇经历。
十五六岁时,我又开始了新的方向旅程--到哲理王国中游弋。一段段哲思,一个个故事,蕴藏着无限做人的道理……我聆听了毛主席的教诲“好好学习,天天向上”;孔子告诫我“学而时习之,不亦乐乎”;文天祥正气凛然地叮嘱我“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
十八九岁时,成熟的脚步与我渐行渐近,我的路线也有所转变--到新闻天地纵横。我了解到中国的突飞猛进、蒸蒸日上,又了解到英国的近现代史,还了解到美国的霸权主义,更了解到日本右翼的反动势力。在书中我日渐成长、日渐成熟。
成长如花,只因书的浇灌而变得娇艳。书与我结伴同行,我愿书与我一同成长,我也愿与书共伴一生!
(1)写出下列词语的近义词。
眷恋(   ) 凝聚(   ) 人山人海(    )
教诲(   ) 叮嘱(   ) 突飞猛进(    )
(2)作者写了他五个阶段的“与书同行”,他在这五个阶段主要读了哪些类型的书呢?
三四岁:__________ 七八岁:__________ 十三四岁:__________
十五六岁:__________ 十八九岁:__________
(3)作者在第3自然段说到了哪些童话故事?
________________________________________________________________________
(4)“学而时习之,不亦乐乎”这句话的意思是___________________________________
                                                                          

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题号:41962 题型:现代文阅读 难易度:较难 日期:2014-12-09 来源:3. 走遍天下书为侣
【题文】语段赏析屋。阅读课文片段,完成练习。
你________从一本书中发现新东西,________你看过多少遍。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会__________,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会______________________,回过头来__________________,并问问自己为什么喜欢它们。我还会______________,并从中找到____________。做完这些,我会____________________。最后,我会____________,他会有怎样的生活经历……这真像与__________同船而行。
(1)根据课文内容填空。
(2)“新东西”指的是什么?从选段中找出答案。
________________________________________________________________________
(3)梳理一下作者的读书方法,概括出来写在下面。
________________________________________________________________________
(4)作者的读书方法给你什么启示?
                                                                             

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题号:2355 题型:填空题 难易度:一般 日期:2016-11-03 来源:3. 走遍天下书为侣
【题文】照样子,写句子。
例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
(1)一本你喜爱的书就是 一位良师 ,也是 ________________________________。
(2)一本你喜爱的书就是___________,也是 __________________________________。
(3)一本你喜爱的书就是___________,也是____________________________________。

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题号:41959 题型:书面表达 难易度:较难 日期:2014-12-09 来源:3. 走遍天下书为侣
【题文】读书好方法。给大家提供几种做读书笔记的好方法。
(1)摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。摘录词语,可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。
(2)体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。
(3)提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。
(4)批注式。在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边圈圈画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、线等标记勾画出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。
(5)书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。
(6)卡片式。读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上,分类存放。还可以按类别编上号码,写上标题,以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。
请你选择自己喜欢的方式,阅读自己最喜欢的一本书,然后做读书笔记。
                                                                         
                                                                        

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