适用年级：{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('四年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2015-04-03题数：10
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题号：18949
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】拼音小关卡。（11分）
（1）“驼”字如果我们不认识，要用 查字法，先查 ，再查 。它在字典中的读音是 ；在“骆驼”中应该读 。（5分）
（2）给加点字选择正确的读音。（6分）
①对于图书角的书，我们不仅要爱护，还（huán hái）要及时归还（huán hái）。
②电子邮件中间（jiān jiàn）用“＠”符号把用户名和电脑地址间（jiān jiàn）隔开，使它能通过网络准确无误地传送。
③由于操作人员的失误，挖掘机在作业时来了个“倒（dǎo dào）立”，栽倒（dǎo dào）在废墟中。
题号：18942
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】精品赏析。（16分）
让我们一起寻找美
回家的路上，一片小树叶正落到我的脸上，我先是有点厌烦，可仔细想想顿时内心明亮起来：黄叶不就是一种朴实的美吗？于是回家写下一首小诗：
悄悄然，片片叶子离开了树，在空中舞动着依恋。
到底是秋风的无情，或是树干的不挽留？
问树：树摇头无言答。
询风：风微笑飘然走。
黄叶无风自在飘零，期盼来年春意盎然。
班队课上，苏老师将小诗抄到黑板上。老师笑着说：“大家用心欣赏士景同学的小诗，今天就让我们一起寻找诗中的美。”教室里洋溢着探讨的浓浓氛围。
到了交流的环节，第三小组的富勇比划着手说：“中华文字是美的浓缩，加上老师的楷体书写，让人感受到方块字的美。”
第八小组的世彬说：“黄叶在空中舞动着依恋，黄叶无风自在飘零，这是一种飘动的美！”
我作为第四小组的代表说：“黄叶化腐朽为树输养，它的飘落隐含着一种无私奉献之美。”
第七小组的玉丽争辩着说：“黄叶飘落，弄脏了环境，这怎能说是一种美呢？”第二小组的亮晶解释说：“物无完物，要善于发现它好的一面，别抓住人家的缺点不放。”教室掌声响起。
第五组的良福说：“同学间的互动交流，朋友间的温馨提醒，同学们的满脸笑容，教室里的一阵阵热烈的掌声，等等这一切都是美，是一种最真的美！”
老师语重心长地总结道：“生活是一个大课堂，只要我们用心观察，细心捕捉，就能发现生活中处处有美、时时有美。我们也要用手去创造美，让生活时时春意盎然！”
出发吧，让我们一起寻找美！
（1）联系上下文理解词语。（4分）
厌烦——
春意盎然——
（2）同学们在诗中找到了哪些美？（4分）
（3）你觉得短文中哪句话对你深有启发？为什么？（3分）
（4）结合短文，说说你理解的“美”是什么？（5分）
题号：18943
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】课文重放。（10分）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）把括号里错误的读音划掉。
（2）把文缺少的标点补充完整。
（3）这段文字使用的修辞手法是 和 。
（4）用“像……像……像……”写一句话。
（5）这段文字主要描写了 ，它的特点是 。
题号：18948
题型：书写
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】结合语境，看拼音写词语。（10分）
（1）春天到了，大明湖pàn（ ）的柳枝绿了，倒映在shuǐ pínɡrú jìng（ ）的水面上，mù（ ）色中几只黄yīng（ ）在婉转地tí（ ）叫，让yóu lǎn（ ）的人们心中dàng yàng（ ）着温暖的旋律。
（2）燕塞湖位于fēng luán xióng wěi（ ）的群山之中，重叠的山崖，犹如一座座绿色píng zhàng（ ），清澈的湖水仿佛是一块wú xiá（ ）的碧玉。
题号：18941
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】美就在我们身边。（5分）
右边漫画的题目是《心中有美，才能发现美》，一个人说：“大自然的造化，多美啊！”另一个人则说：“爬这么多山路，尽看些石头。”
请结合漫画，说一说题目中蕴含的道理。
题号：18944
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】重温经典。（18分）
（1）读了 的《江畔独步寻花》中的“ ， ”一句，眼前仿佛出现了花枝繁茂，蝶舞莺歌的美丽而自由、欢快的景象。
（2）《寒食》中“ ”一句以双重否定构成肯定，写出春天的万紫千红、五彩缤纷。这句诗如果用肯定句来表达应该写作： 。
（3）《泊船瓜洲》中 用“ ， ”表达了他的思乡之情。
题号：18945
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】句子训练营。（6分）
（1）模仿例句意境写话。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（2）读句子回答问题。
山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
①句子中引号的作用是： 。
②请你用引号的另外一个作用写一个句子。
题号：18946
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】本文中运用了不同的表示“看”的词语，比如“看见”、“欣赏”等，请再写出四个表示“看”的词语：
题号：18947
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】补充词语并回答问题。
波澜（ ）阔 红叶似（ ） （ ）地而起
奇峰（ ）列 形态万（ ） （ ）绵不断
（1）上面词语中可以用来形容山的有：
（2）上面词语中可以用来形容水的有：
（3）请模仿画横线的词语再写两个含有比喻词的四字词语： 、
（4）看到画曲线的词语，你想到的景象是：
题号：18940
题型：书面表达
难易度：一般
日期：2015-04-03
来源：2015年语文S版语文四年级下册2.1、2.2古诗三首、桂林山水练习卷
【题文】妙笔生花。（25分）
美，到处都有。高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！请你用自己的眼睛发现身边的的美（如一朵花、一件事、一个人等），用你手中的笔写下来吧！
