适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2017年')}}上传日期：2017-10-25题数：8
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题号：5103647
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】阅读下面文章，回答小题。
《爱的礼物》
那天姐姐收拾家什，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物”！我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。
这里，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心拿起它。
那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真：而且我同样无法忘记我们拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
(1)本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。
(2)本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她________的心理。
(3)小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？
(4)“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊”一句中，“不同”之处在于：大人是________，而“她”则是________。
(5)请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。
(6)全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？
题号：5103648
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】阅读短文，回答问题
我的信念
玛丽·居里
①生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。
④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚持我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感，从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（注：玛丽·居里，人们常称她为居里夫人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。）
(1)给下列划线的字注音：
琐事________ 纯粹________
沉醉________ 眺望________
(2)解释下列词语
①闲暇________ ②问心无愧________
③猝然长逝________ ④奢望________
(3)怎样理解“生活对于任何男女都非易事”这句话？
(4)读②③段，回答问题：
①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？
②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
(5)居里夫妇为什么没有申请镭的专利？
(6)“我”有哪些美好的回忆？
(7)对“我”的影响最大的人是谁？
(8)读第⑤段，请回答文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区划？
题号：5103649
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】体会“仿佛”一词在不同句子中的不同用法，然后分别仿写一句话。
①我仿佛要去做一件非常伟大的事情。
②垂柳仿佛是一把遮阳伞，挡住了强烈的阳光。
题号：5103643
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】按查字典要求填表。
要查的字
| 查什么部首
| 除部首外再查几画
| 在字典中的解释
| 应选第几种解释
|
荒唐
| ________
| ________
| ①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③不合情理的，不正确的。
| ________
|
垦荒
| ________
|
声望
| ________
| ________
| ①声音，物体振动产生的能引起听觉的波；②说出来使人知道，扬言；③名誉。
| ________
|
声明
| ________
|
题号：5103644
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】看拼音写词语，写句子。
qín xián quán lì yǐ fù tiān fāng yè tán
________ ________ ________
题号：5103645
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】区别下面的形近字、多音字并组词。
①梢________ 稍________ 暇________ 瑕________
②的 dí________ de________ 缝 féng________ fèng________
题号：5103646
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】加上恰当的偏旁组字
皆 ________ ________ ________
聂 ________ ________ ________
玄 ________ ________ ________
办 ________ ________ ________
题号：5103650
题型：句型转换
难易度：一般
日期：2017-10-22
来源：2018年人教新课标版语文六年级上册11 唯一的听众2练习卷（带解析）
【题文】扩句。（至少扩两处）
①我走出家门。
②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。
