适用年级：{{getGradeNameByProperty('初二|同步测试|全国|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('初二|同步测试|全国|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('初二|同步测试|全国|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('初二|同步测试|全国|2017年')}}上传日期：2017-11-06题数：13
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题号：5952891
题型：选择题
难易度：较易
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，则图中直角三角形有( )
题号：5952892
题型：选择题
难易度：较易
日期：2015-12-18
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，公路AC，BC互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开．若测得AM的长为1.2 km，则M，C两点间的距离为( )
| A．0.5 km | B．0.6 km | C．0.9 km | D．1.2 km |
题号：5952893
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝8，AD平分∠BAC交BC于点D，E为AC的中点，连结DE，则△CDE的周长为( )
题号：5952899
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-04-30
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，矩形ABCD中，E为CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，连接BD、DF，则图中全等的直角三角形共有( )
A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对
题号：4781257
题型：单选题
难易度：一般
日期：2017-08-08
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1=40°，则∠2的度数为（ ）
题号：5952894
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，DE经过点C，且DE∥AB.若∠ACD＝50°，则∠A＝____，∠B＝____．
题号：5952895
题型：填空题
难易度：较易
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】在直角三角形中，斜边及其中线长之和为3，那么该三角形的斜边长为___．
题号：5952896
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，△ABC绕点C顺时针旋转35°得到△A′B′C′，此时恰好A′B′⊥AC，则∠A＝___．
题号：5952897
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，∠CDA＝70°，求∠A与∠B的度数．
题号：5952898
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在△ABC中，AD，BE分别为边BC，AC上的高线，D，E为垂足，M为AB的中点，N为DE的中点．求证：
(1)△MDE是等腰三角形．
(2)MN⊥DE.
题号：5952900
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在△ABC中，AD是高线，CE是中线，DC＝BE，DG⊥CE于点G，求证：
(1)G是CE的中点．
(2)∠B＝2∠BCE.
题号：5952901
题型：解答题
难易度：较难
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，M是边AB的中点，CH⊥AB于点H，CD平分∠ACB.
(1)求证：∠1＝∠2.
(2)过点M作AB的垂线交CD的延长线于点E，连结AE，BE.求证：CM＝EM.
题号：5952902
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-11-05
来源：浙教版八年级数学上册基础训练：2.6 直角三角形（一）
【题文】如图，在Rt△ABC的场地上，∠B＝90°，AB＝BC，∠CAB的平分线AE交BC于点E.甲、乙两人同时从A处出发，以相同的速度分别沿AC和A→B→E线路前进，甲的目的地为C，乙的目的地为E.请你判断一下，甲、乙两人谁先到达各自的目的地？并说明理由．
