适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}上传日期：2018-01-09题数：9
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题号：6087642
题型：选择题
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】找出下列句子中的错别字并改正。
1．它使你惊异于那农民衣着包果着的驱体，那消化着红豆角、老南瓜的驱体。( )( )( )
2．紧帖在他们身体一则的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。( )( )
3．每一个舞资都使人站栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。( )( )
题号：6087647
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】快乐阅读。
①好一个安塞腰鼓！
②后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
③黄土高原哪！你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
④好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
1．用一句话概括选文的主要内容。
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2．“好一个安塞腰鼓！”能否改为“安塞腰鼓好啊！”？为什么？
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3．第②段用了________________、________________、________________三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所散发出来的____________________________。
4．第③段中运用了两个人称代词“你”，有什么表达效果？
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________________________________________________________________________
5. “好一个安塞腰鼓”在文中反复使用，有何表达作用？
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题号：6087648
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】课外阅读。
鼓神
这个叫张伯的老头长相瘦弱邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖管里，听到喊叫，甚是羞涩地往后缩。这么个焉老头能敲出什么道道来，但姑娘媳妇儿却揪住他，直往前推搡。“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也是满脸殷切……这倒引起了我的好奇。
只见张伯像运气似的抡了抡双臂，脱袄，扔衣，几蹿，大步流星，就站稳在了大鼓前。他拉开架势，将双槌高擎过头，布满皱纹和胡碴的脸上顿时焕发豪气万丈。一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间；一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。他双眼生辉，一脸神圣，在轻敲几下鼓沿后，双臂一挥，劈下一串天雷，直教石破天惊。我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢叩——急如狂风暴雨，缓似岚岗生月；重擂轻掠——重如万马奔腾，轻似惊鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。
除了力的迸射，还有技的绽放。老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而低伏轻抚。柔时如丝绸无骨，刚时像枪挑滑轮；乱则乌云横飞，齐则兵阵突进。铁马兵戈飞鸣镝，细雨轻风荷叶清，劈山开路是男儿，再闻堂前机杼声……
轰鸣！呼啸！冲突！纠缠！齐整！狂乱！
1．用“____”画出张伯的外貌的句子，这个外貌给你留下了怎样的印象？
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2．透过“大步流星”和“豪气万丈”你感受到了什么？
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3．画“ ”的句子用了________的修辞手法，请你发挥想象，鼓声时而还像什么？
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4．鼓神“神”在哪里，在你认为合理的答案的后面打“√”。
A．“神”在技艺，貌不惊人，身怀绝技。( )
B．是天神的化身，如金刚挺立群峰之上。( )
C．鼓神身上蕴藏着黄土高原的豪气，震人魂魄。( )
题号：6087641
题型：填空题
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】读拼音，写词语。
1. zhòu( )然刮起的风儿把gāo liáng( )和zǎo( )树吹得东倒西歪。
2．李叔叔大学一毕业就来到mò shēng( )的深圳pīn bó( )创业。
题号：6087643
题型：填空题
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】在括号里填上恰当的词语。
( )的脚步 ( )的舞蹈
( )的阳光 ( )的流苏
( )的响声 ( )的能量
题号：6087644
题型：填空题
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】照样子，写词语。
咝溜溜(ABB式)________________________________________________________________________
戛然而止(含有“然”字的四字词语)
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惊心动魄(含有一对近义词)
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题号：6087645
题型：填空题
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】写出下列词语的近义词。
1．这腰鼓，使冰冷的空气燥热了。( )
2．他们的神情沉稳而安静。( )
3．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。( )
4．耳畔是一声渺远的鸡啼。( )
题号：6087649
题型：书面表达
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】妙笔生花。
同学们，请你展开合理的想象，描写一个场面，如精彩的体育比赛，感人的救援场面或激动人心的文艺表演等。
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题号：6087646
题型：句型转换
难易度：一般
日期：2018-01-08
来源：2018年苏教版语文六年级上册14.安塞腰鼓练习卷
【题文】按要求改写句子。
跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！
1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)
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2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)
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3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)
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4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)
5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)
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