适用年级:{{getGradeNameByProperty('初一|单元试卷|全国|2018年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('初一|单元试卷|全国|2018年')}} 使用省份:{{getAreaName('初一|单元试卷|全国|2018年')}}
试卷年份:{{getYear('初一|单元试卷|全国|2018年')}}上传日期:2018-12-11题数:23
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题号:758511
题型:选择题
难易度:一般
日期:2011-12-09
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
题号:6110544
题型:选择题
难易度:较易
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】已知两角之比为2:1,且这两角之和为直角,则这两个角的大小分别为( )
A.70°,22° | B.60°,30° | C.50°,40° | D.55°,35° |
题号:6110545
题型:选择题
难易度:一般
日期:2018-11-30
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图,是一个正方体的平面展开图,当把它折成一个正方体时,与“动”字相对的面上的字是( )
题号:6110546
题型:选择题
难易度:容易
日期:2018-11-29
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】与红砖、足球类似的图形是( )
A.长方形、圆 | B.长方体、圆 |
C.长方体、球 | D.长方形、球 |
题号:6110547
题型:选择题
难易度:一般
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图,点O在直线AB上,OD是∠AOC的平分线,OE是∠COB的平分线.若∠DOC=70°,则∠BOE的度数是( )
题号:6110548
题型:选择题
难易度:较易
日期:2018-06-10
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图所示,已知∠AOC=∠BOD=70°,∠BOC=30°,则∠AOD的度数为( )
A.100° | B.110° | C.130° | D.140° |
题号:6110549
题型:选择题
难易度:较易
日期:2018-11-01
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图是某个几何体的展开图,该几何体是( )
题号:6110550
题型:选择题
难易度:一般
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】下列说法:
(1)两点之间线段最短;
(2)两点确定一条直线;
(3)同一个锐角的补角一定比它的余角大90°;
(4)A、B两点间的距离是指A、B两点间的线段;其中正确的有( )
A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个
题号:6110551
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-12-07
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】A,B,C三点在同一直线上,线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是( )
A.1cm | B.9cm |
C.1cm或9cm | D.以上答案都不对 |
题号:6110552
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-11-16
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图,有一个长方形纸片,减去相邻的两个角,使∠ABC=90°,如果∠1=152°,那么∠2=_____________°.
题号:6110553
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】一个长方体形状的粉笔盒展开如图所示,相对的两个面上的数字之和等于6,则a+b+c=_____.
题号:6110554
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】用两个钉子就可以把木条钉在墙上,其依据是_____;将弯曲的河道改直,可以缩短航程,其依据是_____.
题号:6110555
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图,∠C=90°,根据作图痕迹可知∠ADC=_____°.
题号:6110556
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图,A、B、C、D是直线上的顺次四点,M、N分别是AB、CD的中点,且MN=6cm,BC=4cm,则AD=_____.
题号:6110557
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-11-26
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置水平桌面上,如图1.在图2中,将骰子向右翻滚90°,然后在桌面上按逆时针方向旋转90°,则完成一次变换.若骰子的初始位置为图1所示的状态,那么按上述规则连续完成10次变换后,骰子朝上一面的点数是_____.
题号:6110558
题型:填空题
难易度:容易
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】天上一颗颗闪烁的星星给我们以“_____”的形象;中国武术中有“枪扎一条线,棍扫一大片”的说法,这句话给我们以“_____”的形象;宾馆里旋转的大门给我们以“_____”的形象.
题号:6110559
题型:填空题
难易度:较易
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】定义:两个直角三角形,若一个三角形的两条直角边分别与另一个三角形的两条直角边相等,我们就说这两个直角三角形是“同胞直角三角形”.如图,在边长为10的正方形中有两个直角三角形,当直角三角形①和直角三角形②是同胞直角三角形时,a的值是_____.
题号:556603
题型:解答题
难易度:一般
日期:2016-03-18
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】已知:如图1,点A、O、B依次在直线MN上,现将射线OA绕点O沿顺时针方向以每秒2°的速度旋转,同时射线OB绕点O沿逆时针方向以每秒4°的速度旋转,如图2,设旋转时间为t(0秒≤t≤90秒).
(1)用含t的代数式表示∠MOA的度数.
(2)在运动过程中,当∠AOB第二次达到60°时,求t的值.
(3)在旋转过程中是否存在这样的t,使得射线OB是由射线OM、射线OA、射线ON中的其中两条组成的角(指大于0°而不超过180°的角)的平分线?如果存在,请直接写出t的值;如果不存在,请说明理由.
题号:6110560
题型:解答题
难易度:容易
日期:2018-03-20
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图,过
P点,画出
OA、
OB的垂线.
题号:6110561
题型:解答题
难易度:一般
日期:2018-04-08
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】如图,点B、C是线段AD上的两点,点M和点N分别在线段AB和线段CD上.
(1)当AD=8,MN=6,AM=BM,CN=DN时,BC=_____;
(2)若AD=a,MN=b
①当AM=2BM,DN=2CN时,求BC的长度(用含a和b的代数式表示)
②当AM=nBM,DN=nCN(n是正整数)时,直接写出BC=_____.(用含a、b、n的代数式表示)
题号:6110562
题型:解答题
难易度:一般
日期:2018-12-10
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】新年晚会,是我们最欢乐的时候.会场上,悬挂着五彩缤纷的小装饰,其中有各种各样的立体图形,如图所示.
(1)数一下每一个多面体具有的顶点数
、棱数
和面数
.并且把结果记入表中.
多面体
| 顶点数
| 面数
| 棱数
|
正四面体
| 4
| 4
| 6
|
正方体
|
|
|
|
正八面体
|
|
|
|
正十二面体
|
|
|
|
正二十面体
| 12
| 20
| 30
|
(2)观察表中数据,猜想多面体的顶点数
、棱数
和面数
之间的关系.
(3)伟大的数学家欧拉(Euler,1707-1783)证明了这一令人惊叹的关系式,即欧拉公式.若已知一个多面体的顶点数
=196,棱数
=294.请你用欧拉公式求这个多面体的面数.
题号:6110563
题型:解答题
难易度:一般
日期:2018-12-11
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】大家知道|5|=|5﹣0|,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子|6﹣3|,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.即点A、B在数轴上分别表示数a、b,则A、B两点的距离可表示为:|AB|=|a﹣b|.根据以上信息,回答下列问题:
(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是 ;数轴上表示﹣3和15的两点之间的距离是 ;
(2)点A、B在数轴上分别表示数x和﹣1.
①用代数式表示A、B两点之间的距离;
②如果|AB|=2,求x值.
题号:6110564
题型:解答题
难易度:一般
日期:2018-07-01
来源:人教版 七年级上册第四章《几何图形初步》培优测试题
【题文】以直线AB上一点O为端点作射线OC,将一块直角三角板的直角顶点放在O处(注:∠DOE=90°).
(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,且∠BOC=60°,求∠COE的度数;
(2)如图②,将三板DOE绕O逆时针转动到某个位置时,若恰好满足5∠COD=∠AOE,且∠BOC=60°,求∠BOD的度数;
(3)如图③,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OE恰好平分∠AOC,请说明OD所在射线是∠BOC的平分线.