适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-31题数：6
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题号：31241
题型：书写
难易度：较易
日期：2014-12-31
来源：2014年人教版语文六年级下册2.2藏戏练习卷1
【题文】看拼音，写词语
题号：31243
题型：书写
难易度：较易
日期：2014-12-31
来源：2014年人教版语文六年级下册2.2藏戏练习卷1
【题文】看拼音，写词语
题号：31245
题型：书写
难易度：较易
日期：2014-12-31
来源：2014年人教版语文六年级下册2.2藏戏练习卷1
【题文】看拼音，写词语。
题号：31240
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-31
来源：2014年人教版语文六年级下册2.2藏戏练习卷1
【题文】填空。
（1）“吭”在“一声不吭”中读 ，在“迎风引吭”中读 。“载”在“载歌载舞”中读第 声，在“三年两载”中读第 声。
（2）近义词：单调--（ ）深邃--（ ）豁达--（ ）
反义词：单调--（ ）抽象--（ ）恶劣--（ ）
（3）词语解释：铺天盖地--
美不胜收--
（4）能看出“恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性”的地方是
（5）你对“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”这句话的理解是
（6）课文第四自然段中有两个“盛开”，第一个盛开是指 ；第二个“盛开”是指
（7）默写日积月累
无日
天竺寺八月十五日夜桂子
百里不同风， 清明
题号：31242
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-31
来源：2014年人教版语文六年级下册2.2藏戏练习卷1
【题文】填空
（1）近义词 偏僻--（ ）骚乱--（ ）酷热--（ ）
反义词：偏僻--（ ）安宁--（ ）整齐划一--（ ）
（2）“模”在“模型”中读 ，在“一模一样”中读 。
（3）客家民居的特点是 课文运用了 说明方法；傣家竹楼的特点是 。这两种建筑体现着我们 和 。
题号：31244
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-31
来源：2014年人教版语文六年级下册2.2藏戏练习卷1
【题文】填 空。
（1）“哄”在“哄堂大笑”中读第 声，在“起哄 ”中读第 声。“鲜”在“鲜明”一词中读 ，在“鲜为人知”中读 。
（2）反义词。 俊俏--（ ） 纯洁--（ ） 柔顺--（ ）
身无分文--（ ） 两面三刀--（ ）
近义词 试图--（ ） 敦厚--（ ）随心所欲--（ ）
两面三刀--（ ）
（3）这篇课文的结构是 ，课文第一至三自然段运用了
和 的修辞手法，这三段文字在课文中的作用是
（4）藏戏在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一是
（5）藏戏的特色是
