适用年级：{{getGradeNameByProperty('三年级|同步测试|河南|2016年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('三年级|同步测试|河南|2016年')}} 使用省份：{{getAreaName('三年级|同步测试|河南|2016年')}}
试卷年份：{{getYear('三年级|同步测试|河南|2016年')}}上传日期：2016-10-25题数：9
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题号：2850
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。
(1)有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”
(2)彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
(3)“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
(4)“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。[来源:学科网]
题号：2849
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】阅读理解
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒 的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边放佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。、
1.作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2.用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（ ）比作（ ）。
3.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句，用波浪线画出来。4.读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（ ）
A点明中心，点明题目
B总结全文，点明中心
C总结全文，点明题目，点明中心
题号：2854
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】读句子，用带点的词语造句。
（1）我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。
（2）植物睡眠不仅是一种有趣的是现象，而且还是一个科学之谜呢！
题号：2851
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】写出下列句子中所使用的修辞手法。
1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（ ）
2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（ ）
3．这不是伟大的奇观吗？（ ）
4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）
5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（ ）
题号：2852
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）
雄壮的美（ ） 鲜艳的美（ ） 灿烂的美（ ）
清秀的美（ ） 异常的美（ ） 光彩的美（ ）
题号：2853
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】照样子，写词语。
一条条 、 、 、 、 。
蹦蹦跳跳 、 、 、 、 。
题号：2855
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】形近字组词。
坦（ ） 组（ ） 娇（ ） 规（ ） 示（ ）
但（ ） 阻（ ） 骄（ ） 现（ ） 赤（ ）
题号：2856
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】查字典
“昼”字用音序查字法查字典时，先查大写字母（ ），再查音节（ ），组词为：（ ）。
“典”字用部首查字法查字典时，先查（ ）部，再查（ ）画，组词为：（ ）（ ）
“娇”读（ ），“诱饵”中的诱是（ ）意思。
题号：2848
题型：书面表达
难易度：一般
日期：2016-10-24
来源：2016-2017学年西师大版语文三年级上册12.植物的睡眠练习卷
【题文】小练笔。
留心观察一处景物，抓住其特点，展开联想，写一段文字。200字左右。
