适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-18题数：7
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题号：36109
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-18
来源：2014年长春版小学语文六年级下册 龟虽寿 同步试题
【题文】比较赏析。
(1)下列选项中对《龟虽寿》鉴赏不正确的是( )
A．这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取精神。
B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。
C．“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥，志在千里”，“烈士暮年，壮心不已”都是后人常用以励志之语。
D．“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。
(2)下列选项中对《观沧海》鉴赏不正确的是( )
A．开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈青苍色，故称“沧净’。澹澹，水波动荡的样子。
B．“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉，银河。
C．这首诗通过对大海辽阔壮景的描摹，传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。
D．结句“幸甚至哉，歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了远征乌桓胜利的决心，不能说与正文无关。
题号：36110
题型：书写
难易度：较易
日期：2014-12-18
来源：2014年长春版小学语文六年级下册 龟虽寿 同步试题
【题文】 《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句是：____________________________________________________________。
题号：36113
题型：书写
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年长春版小学语文六年级下册 龟虽寿 同步试题
【题文】理解古今意义差别较大的字词。
烈士：古义____________________ 今义____________________
不但：古义____________________ 今义____________________
题号：36111
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年长春版小学语文六年级下册 龟虽寿 同步试题
【题文】 曹操诗中“养怡之福”指什么?
______________________________________________________________
题号：36112
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年长春版小学语文六年级下册 龟虽寿 同步试题
【题文】 说说你对“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的理解。
______________________________________________________________
题号：36114
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-18
来源：2014年长春版小学语文六年级下册 龟虽寿 同步试题
【题文】本诗作者__________，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗__________中的第四章。
题号：36115
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-18
来源：2014年长春版小学语文六年级下册 龟虽寿 同步试题
【题文】给加线字注音。
老骥( ) 伏枥( ) 养怡( )
