适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-15题数：8
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题号：38306
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】选出正确的读音。
不朽(xiǔ qiǔ) 摔垮(suāi shuāi) 刻入(kē kè) 尸首(shī sī)
题号：3830563
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】选择恰当的词义填空。
牛马：①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰苦劳累
（1）有的人，俯下身子给人民当牛马。( )
（2）旧社会劳动人民过着牛马生活。( )
（3）草原上，牛马成群。( )
抬举：①使抬升 ②培养 ③称赞；提拔
（4）冷空气把暖空气抬举起来。( )
（5）群众把他抬举得很高，很高。( )
（6）把他交给你，希望你今后能好好抬举他。( )
题号：38301
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】课外阅读。
老 马
臧克家
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。
1932年4月
（1）老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是( )
A．老马十分驯服，完全忠实于人类。
B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。
C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
（2）诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）“老马”象征了旧社会中____________的人。
题号：38302
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】根据课文内容填空。
（1）表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是__________________。这是化用鲁迅《自嘲》中“__________________，__________________”的诗句。
（2）比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句：__________________，__________________。
（3）表达对烈士敬仰、纪念的诗句是：______________________，______________________。
题号：38303
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】修辞方法我知道。
（1）黄金有价情无价。( )
（2）情愿作野草，等着地下的火烧。( )
（3）密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。( )
（4）如果你做出什么对不起大家的事，每人一口唾沫也会把你淹死！( )
题号：38304
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】选择正确的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 即使……也…… 不但……而且……
（1）( )你骑在人民的头上，( )人民把你摔垮。
（2）( )你骑在人民的头上，人民( )把你摔垮。
（3）( )你骑在人民的头上，你( )不会得意太久。
题号：38305
题型：填空题
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】找规律，写词语。(根据意思写词语)
（1）生死 优劣 ________ ________ ________
（2）明白 抬举 ________ ________ ________
题号：38300
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷
【题文】小练笔。
读了《有的人》这首诗歌，你受到了怎样的启发和教育？请以“我要做一个________的人”为题写几句话，然后跟老师和同学交流。
