适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-11题数：5
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题号：39110
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-11
来源：2014年沪教版小学语文五年级下册 第31课 革命烈士诗二首 同步试题
【题文】 把牢底坐穿
——何敬平(1918—1949)
1948年夏于渣滓洞：
为了免除下一代的苦难，
我们愿——
愿把这牢底坐穿!
我们是天生的叛逆者，
我们要把这颠倒的乾坤扭转!
我们要把这不合理的一切打翻!
今天，我们坐牢了，
坐牢又有什么希罕?
为了免除下一代的苦难，
我们愿——
愿把这牢底坐穿！
1．给下列多音字组词。
难 nán( ) 转 zhuǎn( )
nàn( ) zhuàn( )
2．用“ ”画出诗中的反问句，并把它改成陈述句。
______________________________________________________________
3．“叛逆者”本来多指与公认的习惯或传统决裂的人，在文中指( )
A．与反动势力抗争的革命者 B．国民党反动派
4．“颠倒”指跟原有的或应有的位置相反；“乾坤”本指天和地，那么在诗中“颠倒的乾坤”指的是_________________________________。
5．为了______________________，作者愿意______________________。这首诗表达了____________________________________________。
题号：39111
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-11
来源：2014年沪教版小学语文五年级下册 第31课 革命烈士诗二首 同步试题
【题文】阅读课文节选，完成练习。
囚 歌
为人进出的门___________着，
为狗爬出的洞___________着，
一个声音高(唱 叫)着：
——(走 爬)出来吧，给你自由!
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
1．在横线处填写合适的词语。
2．划去诗中括号内错误的字词。
3．写出文中的一对反义词和一对近义词。
反义词：( )——( )
近义词：( )——( )
4．联系上下文，“狗”指的是____________________，“为狗爬出的洞”指的是___________。“(走 爬)出来吧，给你自由”意味着_____________________。
5．你是如何理解“永生”的?结合革命者的经历谈谈你的感受。
______________________________________________________________
题号：39114
题型：书写
难易度：容易
日期：2014-12-11
来源：2014年沪教版小学语文五年级下册 第31课 革命烈士诗二首 同步试题
【题文】看拼音写词语。
题号：39112
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-11
来源：2014年沪教版小学语文五年级下册 第31课 革命烈士诗二首 同步试题
【题文】读句子，理解句中的破折号所起的作用，选择序号填在括号里。
①对上文进行解释。②表示语意的递进。③表示语意的转换。④表示声音的中止、停顿、延长。
1．一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由!( )
2．但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!( )
3．这就是我——一个共产党员的自白。( )
题号：39113
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-11
来源：2014年沪教版小学语文五年级下册 第31课 革命烈士诗二首 同步试题
【题文】辨析组词。
囚( ) 刑( ) 凯( ) 葬( )
因( ) 形( ) 改( ) 莽( )
