适用年级：{{getGradeNameByProperty('二年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('二年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('二年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('二年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-09题数：4
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题号：40895
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文二年级上册 第30课 小冰熊 同步试题
【题文】 读短文，完成练习。
企鹅(é)
在遥(yáo)远的南极，大地常年被冰雪覆(fù)盖(gài)，那里没有人烟，却居住着一群可爱的精灵，那就是企鹅。
企鹅经过漫(màn)长的进化，在顽(wán)强的生存竞(jìng)争中，它的生活习性和体质特征逐渐适应了南极的恶劣(liè)环境。企鹅身上浓密的羽毛和厚厚的脂(zhī)肪(fáng)，足以让它抵(dǐ)御(yù)严寒。企鹅的翅膀虽然退化，不能飞翔，但是却对它的行走和游泳
大大有利。这对小翅膀就像小船桨(jiǎng)，更有利于它的捕(bǔ)食和躲避(bì)敌害。
1．找朋友组词。
强__________ __________ __________
2．根据课文内容填空。
企鹅被人们称为_________________。它身上的羽毛_________________，脂肪_________________，所以能__________________，生活在_________________。
3．找出文中的比喻句，把它摘抄在横线上。
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题号：40896
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文二年级上册 第30课 小冰熊 同步试题
【题文】 读课文选段，完成练习。
晚上，小熊舍不得小冰熊一个人睡，就把它抱(进 近)了自己的被窝。妈妈发现了，连忙说：“不行，不行，它同你睡，会热坏的。”小熊不情愿地把小冰熊抱出来，果然，小冰熊浑身湿漉漉的，还比原来瘦了些。
熊妈妈另外拿来一条小棉被，严严实实地把小冰熊裹在里边。小熊不解地问：“妈妈怎么还给它盖棉被呀?不怕它(在 再)热坏吗?”
妈妈说：“小冰熊跟你睡在一起，你身上的热量传给它，小冰熊受热后会冒汗融化。让它单独睡在棉被里，棉被会隔开外边的暖空气，替小冰熊保持原来的温度。”
1．“传”用音序查字法查__________，它在文中的读音是__________，请用另外一个读音组一个词__________。
2．用圈圈出括号内正确的字。
3．根据短文内容判断句意，对的用“√”表示，错的用“×”表示。
(1)给小冰熊盖棉被会热坏它的。 ( )
(2)棉被能隔开外边的暖空气，让小冰熊保持原来的温度。( )
4．读下面的句子，并用画线词语造句。
小熊不情愿地把小冰熊抱出来。果然，小冰熊浑身湿漉漉的，还比原来瘦了些。
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题号：40897
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文二年级上册 第30课 小冰熊 同步试题
【题文】 照样子，写词语。
(1)冷冰冰 __________ __________
(2)干干净净 __________ __________
题号：40898
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文二年级上册 第30课 小冰熊 同步试题
【题文】 读读课文，完成填空。
小冰熊是__________(谁)__________(在什么时候)送给__________(谁)的 礼物。
