适用年级：{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('四年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-08题数：11
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：42103
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 在带线字正确的读音上画“√”
模仿(mó mú) 哀悼(dào diào) 汹涌(yǒng rǒng) 枯竭(gū kū)
题号：42104
题型：选择题
难易度：容易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】选择正确答案，在正确选项的括号内画“√”。
1．总统主持葬礼是因为
(1)来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。( )
(2)为了能唤醒更多的人保护环境的意识。( )
(3)许多人都在关注此项活动，他必须得参加。( )
2．这篇文章主要讲
(1)塞特凯达斯大瀑布已经消失了。( )
(2)巴西总统和人民为瀑布举行了一场葬礼。( )
(3)塞特凯达斯大瀑布的辉煌以及毁灭，通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球，保护环境。( )
题号：42096
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 拓展阅读。
说说低碳生活
近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕，大会向世界发出了值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前，低碳生活已经悄( )然走到我们身边，如今，正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。
所谓“低碳”，指的是较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。
那么，如何“低碳”地享受生活呢?
要过上“低碳生活”首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，变相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。
其次，在交通方面要尽( )量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1 700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。
再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排出的苯，并能够咽( )下尼古丁。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。
最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处( )理、灌装、运输到销售，已经耗费了很多不必要的能源，造成了很多不必要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。
今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧!
1．给文中加线的字注音。
2．下面的两个字你准备怎样记住它们的字形?
(1)暨：_____________________________________________
(2)帷：_____________________________________________
3．什么是低碳生活?请在文中用“_______”标出有关的语句。
4．“那么，如何‘低碳’地享受生活呢?”是一个_________句，其在文中的作用是__________________。
5．就如何“低碳”地享受生活，作者从哪几个方面提出了建议?
(1)___________________________ (2)___________________________
(3)___________________________ (4)___________________________
6．联系生活实际，说一说在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么。(至少写出两点)
____________________________________________________________________
题号：42097
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 理解感悟。
但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。
20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，[ ]在汛期，[ ]见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人们常常乘兴而来，失望而去。
1．在文中[ ]内加上恰当的关联词语。
2．“但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。”这句话在全文中的作用是_________。
3．文中破折号的作用是_________。
4．这段话运用了_________和_________的修辞手法，把瀑布比喻成_________，_________和_________两个词语说明了瀑布已无可救药。
5．“垂”在字典里的解释有：①东西一头向下；②流传；③接近，快要。请为下面词语中“垂”字选择恰当的解释。(填序号)
垂下了头( ) 生命垂危( ) 永垂不朽( )
6．将画线的句子改写成“被”字句和“把”字句。
“被”字句：_____________________________________________
“把”字句：_____________________________________________
7．摘抄你喜欢的句子，并说明原因。
佳句摘抄：_____________________________________________
喜欢原因：_____________________________________________
题号：42098
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 内容梳理。
1．《大瀑布的葬礼》是由_________总统_________亲自为__________________大瀑布举行的一场特殊的葬礼。举行葬礼的目的是__________________。
2．《大瀑布的葬礼》采用_________的手法，先写_________，后写_________。这样从一开始就把读者的心紧紧地抓住，这是本文表达上的一个特点。此外，本课还采用对比的手法，把昔日瀑布的与如今_________的情景作对比，把昔日游客_________的热闹场面跟如今_________的痛心结局对比，强烈地反映出葬礼的“特殊”与必要，震撼着每一个读者的心。
3．塞特凯达斯大瀑布曾经是——的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖_________，_________，_________。尤其是每年汛期，每秒钟有_________立方米的水从几十米的高处_________，落地撞开_________，溅起的水雾_________，水声_________。
这段话展示了大瀑布____________________________________。
4．几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日_________的气势。它在群山之中_________，像_________一般_________，_________。
题号：42100
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 写出下列句子的说明方法。
1．大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下。( )
2．几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。( )
题号：42101
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 把下列词语补充完整。
( )( )而下 ( )( )壮观 ( )( )一息
令人( )( ) ( )( )不绝 乱( )滥( )
题号：42102
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 辨字组词。
渐( ) 惆( ) 瀑( ) 毫( )
惭( ) 稠( ) 爆( ) 豪( )
题号：3634169
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-11
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 根据意思写词语。
1．很特别，不同于一般。( )
2．形容数量多，连续不断的样子。( )
3．形容接连不断的到来。( )
4．非常失意和伤感的样子。( )
5．形容陶然、快乐的样子。( )
题号：42095
题型：书面表达
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 仿照示例，你也写几条环境保护的宣传标语。
哪里有绿色，哪里就有生命。
绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳——理想家园。
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
_______________________________________________________________
题号：42099
题型：书面表达
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题
【题文】 用词造句。
滔滔不绝：_____________________________________________
流连忘返：_____________________________________________
骄傲(褒义词) __________________________________________
骄傲(贬义词)___________________________________________
