适用年级：{{getGradeNameByProperty('三年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('三年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('三年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('三年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-08题数：6
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题号：42621
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文三年级下册 第29课 女娲补天 同步试题
【题文】给加线字选择正确的读音，画“√”。
女娲(wā wō) 挣(zhēng zhèng)钱 燃(rán yán)烧 冶(rě yě)炼
题号：42618
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文三年级下册 第29课 女娲补天 同步试题
【题文】快乐阅读。
她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小动物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪。
最后，她想出了一个绝妙地创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么的挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈…‘妈妈”的喊声，震响在周围。
用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地就布满了人类的踪迹。
根据文段中的描写，概括女娲的品质。
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题号：42619
题型：书写
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文三年级下册 第29课 女娲补天 同步试题
【题文】积累与神话人物有关的歇后语。
1．_____________________________________________
2．_____________________________________________
3．_____________________________________________
题号：42623
题型：书写
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文三年级下册 第29课 女娲补天 同步试题
【题文】 给下列加线的字注音。
女娲( ) 澄澈( )( ) 掺( )和
题号：42620
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文三年级下册 第29课 女娲补天 同步试题
【题文】课内原文填空。
她跑到山上，去寻找补天用的( )，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些( )的碎块。她忙了几天几夜，找到了( )、( )、( )、( )四种颜色的石头，还缺少一种( )。于是，她又找啊找啊，终于在( )中找到了。
题号：42622
题型：填空题
难易度：容易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文三年级下册 第29课 女娲补天 同步试题
【题文】辨字组词。
掘( ) 孤( ) 微( ) 堪( )
倔( ) 弧( ) 徽( ) 湛( )
