【题文】课外类文阅读。

战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想不到想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。∥
恰巧，有位老人从他们身边经过，听到了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学画画呢？”接着他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹钢琴呢？”孩子们听了老人的话，心里一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为它可以避免一些外界的干扰，使精力高度集中。改学钢琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，饮誉天下。∥
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们非常激动，拉住老人连连称谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会为你留下另一条道路的。”
（1）判断带点字的意思，在正确字义的序号上打“√”。
①心里一亮　A．光线强　B．声音大　C．心胸开朗
②无谓的烦恼　A．称呼　B．意义、价值　C．说
（2）用简要的语言概括段意。
第一段：_____________________________________________________
第二段：_____________________________________________________
第三段：_____________________________________________________
（3）老人的哪些话使两个孩子开始了新的追求？用“　　”画出来。
（4）两个孩子的第二次追求成功了吗？你从中受到了什么启发？
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【题文】课内语段阅读。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（1）“唯一”是什么意思？
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（2）“老人诗一般的语言”是指(　　)
A．老人的语言有诗一样的韵律。
B．老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。
（3）“从未有过的感觉”是指：_________________________________________
（4）老人用什么方法教育了“我”？
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（5）“我”成功的原因在于：__________________________________________

【题文】成长名言。
你若要喜爱你自己的价值，仍然就得给世界创造价值。——歌德
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

【题文】细读课文深感悟。
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
（1）从这句话中，可以体会到妹妹________________。听了妹妹的话，“我”的心情____________________。
（2）在读这句话时，你会把哪些词语加重语气？在句子中画出来，再试着读一读。