适用年级:{{getGradeNameByProperty('高一|月考试卷|吉林|2016年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('高一|月考试卷|吉林|2016年')}} 使用省份:{{getAreaName('高一|月考试卷|吉林|2016年')}}
试卷年份:{{getYear('高一|月考试卷|吉林|2016年')}}上传日期:2016-05-25题数:22
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题号:1290720
题型:选择题
难易度:较易
日期:2016-08-18
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】在争夺殖民霸主的过程中,英国打败了下列哪三个国家,最终确立世界殖民霸权
A.西班牙、法国、葡萄牙 | B.荷兰、德国、法国 |
C.西班牙、荷兰、美国 | D.西班牙、荷兰、法国 |
题号:1406864
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】新航路开辟后,世界贸易的中心转移到( )
A.地中海沿岸 | B.亚洲太平洋地区 |
C.大西洋沿岸 | D.北美地区 |
题号:1406865
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】“澳大利亚向英国输送羊毛和矿石、加拿大向其输送木材、开普敦向其提供钻石和驼毛、印度为其种植棉花。英国则向这些国家输送工业制成品。”以上现象说明了( )
A.英国资源很匮乏 |
B.世界市场的进一步形成 |
C.英国与其他各国平等贸 |
D.英国推动了世界各国经济的发展 |
题号:1406866
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】英国工业革命的条件是( )
①资本的原始积累 ②有大量的雇佣劳动力
③积累了丰富的生产技术 ④国内外市场的需求
题号:1406867
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】英国在18世纪60年代开始的工业革命的内在动力是( )
A.殖民扩张 | B.市场的需求 |
C.科技推动 | D.生活享受 |
题号:1406868
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】15世纪,欧洲人狂热的追求货币并出现“寻金热”,这主要是( )
A.世风日下,奢侈腐化的生活方式需求 |
B.东西方贸易畅通,金银大量外流所致 |
C.商品经济的发展和资本主义萌芽的需求 |
D.资产阶级国家激进派的经济措施所致 |
题号:1406869
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】有的学者认为:“从1492年哥伦布原航美洲使东西两半球会合之日起,全球化进程已经开始了。”他所说的“全球化进程开始”主要指( )
A.资本主义世界市场的逐步形成 |
B.世界历史从此开始 |
C.世界开始成为一个互相影响、联系紧密的整体 |
D.美洲与欧洲之间开始出现经济联系 |
题号:1406871
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】掌握着当时的世界商业霸权,成为“17世纪欧洲标准的资本主义国家”,被称作“海上马车夫”的国家是( )
题号:1406872
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
题号:1406873
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】乾隆二十五年(1760年),清政府向中国商人发海外渡船证明书(见下图)的主要目的是( )
A.保护中国商人经济安全 |
B.加强外航海管理 |
C.严格限制中外贸易往来 |
D.打击海上走私活动 |
题号:1406874
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】春秋后期,鲁国某贵族拥有封地400亩,另辟300亩。按当时的规定,他应向国家交税的亩数是( )
题号:1406975
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】唐朝规定“诸非州县之所不得置市”。所反映的实质是( )
A.杜绝在乡村以及边远地区设市 |
B.城市是商品交换的唯一场所 |
C.政府力图控制民间商业活动 |
D.州治、县治具备设立市场的条件 |
题号:1406976
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】明清时期中国人数最多、实力最强的商人群体是( )
A.粤商和徽商 | B.徽商和晋商 |
C.闽商和粤商 | D.台商和港商 |
题号:1406978
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】某地发现一座古墓,考古人发掘出的随葬文物有以下物品:①丝织品 ②景德年间瓷罐③唐三彩④哥窑瓷瓶⑤珐琅彩。请判断此古墓的大致年代( )
题号:1406979
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】史料记载“所种之地,惟以伐木,纵火焚烧,用竹锥地成眼,点种苞谷。”这反映的耕作方式是( )
题号:1406980
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】下列这种工具的名称、出现时间和用途是( )
A.耦犁、汉朝、松土工具 |
B.耧车、汉朝、播种工具 |
C.曲辕犁、唐朝、松土工具 |
D.耧车、唐朝、松土工具 |
题号:4606010
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】黄梅戏《天仙配》里有一段经典唱词:“你耕田来我织布,我挑水来你浇园。”这是古代中国传统经济的写照。这种传统经济被称为( )
题号:4606011
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
题号:4606012
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】北魏至唐朝中期,封建国家为抑制土地兼并,维护小农经济,实行的土地制度是( )
题号:4851607
题型:选择题
难易度:容易
日期:2017-08-26
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】如果你是生活在唐朝的商人,你来到长安,能够进行的商贸活动有( )
①可以到西市与波斯、大食商人进行交易
②为了财产安全,你将大部分金银储存在柜坊
③你通过设在长安的市舶使进行对外贸易
④你通过飞钱方法,可以回老家再将钱取出
题号:1406862
题型:综合题
难易度:较难
日期:2016-05-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】阅读下列材料,回答问题:
材料一 永乐二年正月,禁民下海。时福建濒海居民,私载海舡,交通外国,因以为寇,郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者,悉改为平头船,所在有司防其出入。
――《永乐实录》卷二十七
材料二 顺治元年,清政府颁发“迁海令”,将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十华里,并且将所有沿海船只悉行烧毁,寸板不许下水。凡溪河装栅,货物不许越界,时刻瞭望,违者死无赦。
――《台湾外纪》卷十二
材料三 夷货非衣食所需,可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣,夷虽窥伺我何也,何可得哉。
――《海防纂要》卷七
请回答:
(1)根据材料一、二概括,明清两朝海外贸易政策的相似之处。
(2)据材料一、二,结合所学知识分析明清海外贸易政策目的有何区别。
(3)根据材料三分析,明清时期推行这种海外贸易政策的根本原因。
(4)请简要分析上述政策的消极后果。
题号:4756061
题型:连线题
难易度:一般
日期:2017-07-25
来源:2015-2016学年吉林省吉林市五十五中高一3月考历史试卷(带解析)
【题文】阅读下列材料:
材料一 农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩积,多治麻丝葛绪捆布纟,此其分事也。
墨子
材料二 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。有者半贾而卖,亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。
晁错《论贵粟疏》
请回答:
(1)上述材料反映了我国古代什么样的生产方式?这种生产方式最早出现在什么时候?出现的原因是什么?
(2)根据材料二归纳这种生产方式下生产者的处境。