适用年级:{{getGradeNameByProperty('初二|同步测试|全国|2013年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('初二|同步测试|全国|2013年')}} 使用省份:{{getAreaName('初二|同步测试|全国|2013年')}}
试卷年份:{{getYear('初二|同步测试|全国|2013年')}}上传日期:2013-01-28题数:16
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题号:663701
题型:选择题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】二元一次方程3a+b=9在正整数范围内的解的个数是( )
题号:663702
题型:选择题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】下列各对数值中是方程组
的解的是( )
题号:663703
题型:选择题
难易度:容易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】下列方程组中,不是二元一次方程组的是( )
题号:663704
题型:选择题
难易度:容易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】下列方程中,是二元一次方程的是( )
A.xy=1 | B.y=3x-1 |
C.x+=2 | D.x+y+z=1 |
题号:3942238
题型:选择题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】已知方程mx+(m+1)y=4m-1是关于x,y的二元一次方程,则m的取值范围是 ( )
A.m≠0 | B.m≠-1 |
C.m≠0且m≠1 | D.m≠0且m≠-1 |
题号:663705
题型:填空题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】已知(x-1)2+12y+11=0,且2x-my=4,则m=_______.
题号:663706
题型:填空题
难易度:容易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】
是二元一次方程ax+by=-1的一组解,则2a-b+11=________.
题号:663707
题型:填空题
难易度:容易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】在二元一次方程-x+6y-4=0中,当x=4时,y=________;当y=-1时,x=________
题号:663708
题型:填空题
难易度:容易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】在方程3x+y=2中,用x表示y,则y=________;用y表示x,则x=________.
题号:663709
题型:填空题
难易度:容易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】若8xm-4和11x4-n是同类项,则m,n的关系是________.
题号:663695
题型:解答题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】已知关于x,y的二元一次方程组
,当x=-4时,求k的值.
题号:663696
题型:解答题
难易度:一般
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】根据下列语句,设适当的未知数,列出二元一次方程(组)
(1)甲数的2倍与乙数的
的差等于48的
(2)某学校招收七年级学生292人,其中男生人数比女生人数多35人.
题号:663697
题型:解答题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】如果
是方程x-6y+16=0的解,则t=?
题号:663698
题型:解答题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
【题文】已知
是方程2x-6my+8=0的一组解,求m的值.
题号:663699
题型:解答题
难易度:较易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)
题号:663700
题型:解答题
难易度:容易
日期:2013-01-28
来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.1谁的包裹多练习卷(带解析)