适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2015-01-21题数：6
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题号：27208
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2015-01-21
来源：2015年冀教版语文小学五年级1.5动物二章练习卷
【题文】拓展阅读，阅读短文后回答问题。
蚂蚁使我受到的启发
今天去春游，我们来到一片松树林，我在来的路上已经筋疲力尽了，坐在树林里休息。
我感到饥肠辘辘，就从书包中拿出一个大面包开始吃起来。忽然我发现了一个蚂蚁窝，十分好奇地把一块面包扔到了一只蚂蚁身旁，它用触角碰了几下，便开始往蚂蚁窝旁边拖。人们都说，蚂蚁是大力士，但这块面包比它大几百倍，它根本动摇不了这块巨大的面包。
这只蚂蚁转身钻进了洞里 我以为它放弃了 这我可以理解 面包太大了 但是不一会儿 蚂蚁大军如洪水一样涌了出来 扑向这块巨大的面包 它们有的用力往后拉 有的使劲往前推 大约七八分钟后 这块泰山一般的大面包被搬到了蚁巢附近
我一向爱搞恶作剧，我用树枝把面包拨回原处，蚂蚁又把它搬回去。我反复这么做，蚂蚁呢？又反复把它搬回去。有些蚂蚁好像生我的气了，扑上来，对我发起了猛烈的进攻，但我却不甚在意。
我都玩够了，但蚂蚁们还是耐心地搬。我又想把面包拨回去，但是我没有这样做，因为我不想让蚂蚁把我想成了一个身披云甲、齿尖爪利的怪兽。看着蚂蚁把巨大的“泰山”分割成“小石块”，搬到了蚁巢中。我也想钻到蚁巢中看看蚂蚁是怎样把这些面包吃掉的，可是我太“胖”了。
喔！我今天在蚂蚁身上学到了一个成语——人心齐，泰山移。我也感受到了蚂蚁的坚强意志。
（1）请给短文的第三自然段加上标点。
（2）请从第三自然段中找到6个动词，并试着用这6个动词写一段话。
（3）文章中使用了一些修辞的写作手法，请你从文中找到（至少两个）修辞句用“——”画下来。
题号：27209
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2015-01-21
来源：2015年冀教版语文小学五年级1.5动物二章练习卷
【题文】按要求回答问题
夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
（1）用“ ”画出比喻句。你也试着写一个这样的句子。
（2）这段描写了几种景物？分别具有什么特点？
（3）这段景物描写，是按由 及 的顺序描写的。
题号：27210
题型：填空题
难易度：容易
日期：2015-01-21
来源：2015年冀教版语文小学五年级1.5动物二章练习卷
【题文】擦亮眼睛来组词。
烟 （ ） 蕴（ ） 晴（ ）
咽 （ ） 韵（ ） 清（ ）
扑 （ ） 座（ ） 睛（ ）
朴 （ ） 坐（ ） 情（ ）
题号：27211
题型：填空题
难易度：容易
日期：2015-01-21
来源：2015年冀教版语文小学五年级1.5动物二章练习卷
【题文】根据课文内容填空
（1）不多一会儿，就有鸬鹚（ ）出水面，（ ）着翅膀（ ）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（ ）住它的脖子，把（ ）进喉囊的鱼（ ）了出来，又把它（ ）进水里。
这段是 描写，从中体会到
（2）那（ ）的蓑毛，那全身的（ ）型结构，那（ ）的长喙，那（ ）的脚，（ ）之一分则嫌（ ），（ ）之一分则嫌（ ），（ ）之一忽则嫌（ ），（ ）之一忽则嫌（ ）。
这段是 描写，从中体会到
题号：27213
题型：填空题
难易度：容易
日期：2015-01-21
来源：2015年冀教版语文小学五年级1.5动物二章练习卷
【题文】我会认。（给加点字注音）
竹 篙 蓑 毛 嫌 黑 一 望 无 垠
恩 惠 铿 锵 嗜 好 波 光 粼 粼
题号：27212
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2015-01-21
来源：2015年冀教版语文小学五年级1.5动物二章练习卷
