适用年级：{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('四年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2015-01-19题数：11
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：27916
题型：选择题
难易度：容易
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】小小辨音师（选择正确的读音）。
散开（sǎn sàn） 簇拥（cù chù）
停泊 (bó pō) 弯曲 (qū qǔ )
船艄（sāo shāo）操作（chāo cāo）
题号：27910
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】课外大搜索
人跳绳时，反应迅速，人脑处于兴奋状态，眼睛能得到锻炼；经常踮着脚尖走路也能预防近视；打乒乓球时，人的双眼必须紧盯着飞速往来、忽近忽远、旋转多变的小球，使眼睛内部不断调节运转，血液循环增强，眼神经机能提高，因此打乒乓球可算增强视力的最佳运动。
（1）给短文加个标题：
（2）选择正确的答案用“——”画出来。
踮（diǎn dān） 迅速（sù shù）
调（tiáo diào）锻 (练 炼)
（3）短文告诉我们， 等3项活动能保护视力，预防近视。
（4）为什么说“打乒乓球乒乓球可算增强视力的最佳运动”？
题号：27911
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】课内大搜索
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快来往船只很多，他操作自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）在文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
（2）小小变音师（多音字）
（3）这一段的主要内容是什么？
（4）课文从哪些方面展示了船夫的高超技术？在文中你怎样理解“操作自如”？
（5）文中“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话如果用一个词语来概括，是
。
（6）这一段作者运用了什么叙述方法来描写的？
题号：27909
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】思维拓展
你知道中国有哪些著名的景点吗？他们分别是
你去过哪些著名的名胜区？对哪儿印象最深？请向大家介绍一下那里的景致？
题号：27912
题型：语言表达
难易度：较易
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】畅所欲言（造句）。
（1）操纵自如：
（2）不管……总……
题号：27913
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】小小变色龙。
题号：27914
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法）。
（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ ）
（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
（3）船夫的驾驶技术怎么能不特别好呢？（ ）
（4）危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
（5）小宝快活得好像雪天的小狗。（ ）
（6）天热了，小树给爷爷撑开绿伞。（ ）
（7）会议室里静得连一根针落地都听到。（ ）
题号：300755
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-09-29
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】词语双胞胎（组词）。
毫（ ）挤（ ）操（ ）
豪（ ）济（ ）噪（ ）
嚎（ ）剂（ ）燥（ ）
题号：3688886
题型：填空题
难易度：较易
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】我是拼写小能手。
题号：27915
题型：句型转换
难易度：一般
日期：2015-01-19
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】句子加工厂（按要求写句子）。
（1）意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市。
缩句：
（2）船停泊在码头上。
扩句：
题号：300754
题型：句型转换
难易度：较易
日期：2016-09-29
来源：2015年长春版语文四年级上册7.2威尼斯的小艇练习卷
【题文】系系相关。（照样子，用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话）。
（1）我不把围墙修好。
我永远不会有真正的安全。
（2）今天的天气好。
我们在操场上举行足球比塞。
。
