适用年级：{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2016年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2016年')}} 使用省份：{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2016年')}}
试卷年份：{{getYear('四年级|同步测试|全国|2016年')}}上传日期：2017-01-16题数：6
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题号：3316585
题型：选择题
难易度：较易
日期：2017-01-16
来源：2016年人教新课标版语文四年级上20 古诗两首练习卷（带解析）
【题文】给加横线的字正确的读音后面加“√”。
渭城朝雨（zhāo cháo） 改朝换代（zhāo cháo）
舍己为人（shě shè） 客舍青青（shě shè）
题号：3316587
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-01-16
来源：2016年人教新课标版语文四年级上20 古诗两首练习卷（带解析）
【题文】我能找出下列不同类的词语，用横线划去。
（1）将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马
（2）乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛
（3）耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾
题号：3316586
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-01-16
来源：2016年人教新课标版语文四年级上20 古诗两首练习卷（带解析）
【题文】阅读片断，完成后面的练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
（1）这段话运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．排比 C．比喻和排比
（2）这段话主要介绍了（ ）
A．秦兵马俑的规模宏大
B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明
C．秦兵马俑类型众多
（3）文中省略号的作用是（ ）
A．表示声音的延续
B．表示声音的断断续续
C．表示内容的省略
（4）请用排比的修辞手法，扩充下面的文段。
花园里的花儿，千姿百态：
有的___________________，好像__________________________________________；
有的___________________，好像__________________________________________；
有的___________________，好像__________________________________________。
（5）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）
A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态、高超的雕刻艺术。
题号：3316583
题型：填空题
难易度：较易
日期：2017-01-16
来源：2016年人教新课标版语文四年级上20 古诗两首练习卷（带解析）
【题文】解释诗句的意思。
1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
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2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
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题号：3316584
题型：判断题
难易度：较易
日期：2017-01-16
来源：2016年人教新课标版语文四年级上20 古诗两首练习卷（带解析）
【题文】判断，对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。
（1）李白是唐朝诗人。（ ）
（2）黄鹤楼在今湖南长沙。（ ）
（3）“故人”是指故乡、家乡的客人。（ ）
（4）《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。（ ）
题号：3316582
题型：古诗阅读
难易度：较难
日期：2017-01-16
来源：2016年人教新课标版语文四年级上20 古诗两首练习卷（带解析）
【题文】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？
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（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。
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