适用年级：{{getGradeNameByProperty('初三|同步测试|浙江|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('初三|同步测试|浙江|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('初三|同步测试|浙江|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('初三|同步测试|浙江|2017年')}}上传日期：2017-07-26题数：11
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题号：3902688
题型：单选题
难易度：一般
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】已知函数
y＝
x－5，令
x＝
，1，
，2，
，3，
，4，
，5，可得函数图象上的十个点.在这十个点中随机取两个点
P(
x1，
y1)，
Q(
x2，
y2)，则
P，
Q两点在同一反比例函数图象上的概率是( )
题号：3902691
题型：单选题
难易度：较易
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】某校组织校外实践活动，安排给九年级三辆车，小明与小红都可以从这三辆车中任选一辆搭乘，则小明与小红搭不同车的概率是( )
题号：3902692
题型：单选题
难易度：容易
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径，则它获得食物的概率是( )
题号：3902693
题型：单选题
难易度：较易
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】某校组织知识竞赛，共设有20道试题，其中有关中国优秀传统文化的试题有10道，实践应用试题有6道，创新能力试题有4道.小婕和小红从中任选一道试题(选题可相同)作答，她们都选中创新能力试题的概率是( )
题号：3902694
题型：单选题
难易度：较易
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】一个不透明布袋里装有1个白球、2个黑球、3个红球，它们除颜色外均相同.从中先后摸出两个球(摸出第一个球后记录并放回)，则都是红球的概率为( )
题号：3902695
题型：单选题
难易度：容易
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】从1,2,-3三个数中,随机抽取两个数相乘,积是正数的概率是（ ）
| A．0 | B． | C． | D．1 |
题号：3902685
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】某市长途客运站每天6：30—7：30开往某县的三辆班车票价相同，但车的舒适程度不同.小张和小王因事需在这一时段乘车去该县，但不知道三辆车开来的顺序，两人采用不同的乘车方案：小张无论如何决定乘坐开来的第一辆车，而小王则是先观察后上车，当第一辆车开来时，他不上车，而是仔细观察车的舒适状况.若第二辆车的状况比第一辆车好，他就上第二辆车；若第二辆车不如第一辆车，他就上第三辆车.若按这三辆车的舒适程度分为优、中、差三等，请你思考并回答下列问题：
(1)三辆车按出现的先后顺序共有哪几种可能？
(2)请列表分析哪种方案乘坐优等车的可能性大？为什么？
题号：3902686
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】现有三张反面朝上的扑克牌：红桃2、红桃3、黑桃x(1≤x≤10且x为奇数或偶数).把牌洗匀后第一次抽取一张，记好花色和数字后将牌放回，重新洗匀第二次再抽取一张.
(1)求两次抽得相同花色的概率.
(2)当甲选择x为奇数，乙选择x为偶数时，他们两次抽得的数字和是奇数的可能性大小一样吗？请说明理由.(提示：三张扑克牌可以分别简记为红2、红3、黑x.)
题号：3902687
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】如图，在平面直角坐标系中，正方形
ABCD的对角线
AC，
BD交于点
E，其中点
A(1，1)，
B(5，1)，
C(5，5)，
D(1，5).一个口袋中装有5个完全相同的小球，上面分别标有数字1，2，3，4，5，搅匀后从中摸出一个小球，把球上的数字作为点
P的横坐标，放回后再摸出一个小球，将球上数字作为点
P的纵坐标，求点
P落在阴影部分(含边界)的概率.
题号：3902689
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中，对名列前20名的选手的综合分数
m进行分组统计，结果如表所示：
组号
| 分组
| 频数
|
一
| 6≤m＜7
| 2
|
二
| 7≤m＜8
| 7
|
三
| 8≤m＜9
| a
|
四
| 9≤m≤10
| 2
|
(1)求
a的值.
(2)若用扇形统计图来描述，求分数在8≤
m＜9内所对应的扇形的圆心角的度数.
(3)将在第一组内的两名选手记为
A1，
A2，在第四组内的两名选手记为
B1，
B2， 从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈，求第一组至少有1名选手被选中的概率.
题号：3902690
题型：解答题
难易度：一般
日期：2017-07-26
来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：2.2 简单事件的概率(二)
【题文】某超市为了答谢顾客，凡在本超市购物的顾客，均可凭购物小票参与抽奖活动，奖品是三种瓶装饮料，它们分别是：绿茶、红茶和可乐，抽奖规则如下：①如图是一个材质均匀可自由转动的转盘，转盘被等分成五个扇形区域，每个区域上分别写有“可”、“绿”、“乐”、“茶”、“红”字样；②参与一次抽奖活动的顾客可进行两次“有效随机转动”(当转动转盘，转盘停止后，可获得指针所指区域的字样，我们称这次转动为一次“有效随机转动”)；③假设顾客转动转盘，转盘停止后，指针指向两区域的边界，顾客可以再转动转盘，直到转动为一次“有效随机转动”；④当顾客完成一次抽奖活动后，记下两次指针所指区域的两个字，只要这两个字的组合和奖品名称相同(与字的顺序无关)，便可获得相应奖品一瓶；不相同时，不能获得任何奖品.
根据以上规则，回答下列问题：
(1)求一次“有效随机转动”可获得“乐”字的概率.
(2)有一名顾客凭本超市的购物小票，参与了一次抽奖活动，请你用列表或画树状图的方法，求该顾客经过两次“有效随机转动”后，获得一瓶可乐的概率.
