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2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)

适用年级:{{getGradeNameByProperty('高三|专题试卷|全国|2014年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('高三|专题试卷|全国|2014年')}} 使用省份:{{getAreaName('高三|专题试卷|全国|2014年')}}
试卷年份:{{getYear('高三|专题试卷|全国|2014年')}}上传日期:2014-05-29题数:22
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题号:916319 题型:选择题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2013·随州模拟)变量x,y满足约束条件则目标函数z=3|x|+|y-3|的取值范围是(  )
A.B.C.[-2,3]D.[1,6]

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题号:916320 题型:选择题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】设x,y满足约束条件若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为12,则+的最小值为(  )
A.B.C.1D.2

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题号:916321 题型:选择题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2013·西安模拟)已知x>0,y>0,lg2x+lg8y=lg2,则+的最小值是(  )
A.2B.2C.4D.2

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题号:916322 题型:选择题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·鄂州模拟)已知函数f(x)=x2,g(x)=-m,当x∈[1,2]时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数m的取值范围是(  )
A.B.
C.(3,+∞)D.(4,+∞)

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题号:916323 题型:选择题 难易度:容易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】条件p:<2x<16,条件q:(x+2)(x+a)<0,若p是q的充分而不必要条件,则a的取值范围是(  )
A.(4,+∞)B.[-4,+∞)
C.(-∞,-4]D.(-∞,-4)

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题号:916324 题型:选择题 难易度:较易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2013·宿州模拟)如果实数x,y满足条件那么2x-y的最大值为
(  )
A.2B.1C.-2D.-3

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题号:916325 题型:选择题 难易度:容易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·荆门模拟)若实数a,b,c成公差不为0的等差数列,则下列不等式不成立的是(  )
A.|b-a+|≥2B.a3b+b3c+c3a≥a4+b4+c4
C.b2>acD.|b|-|a|≤|c|-|b|

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题号:916326 题型:选择题 难易度:较易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·宜昌模拟)若a>0,b>0,且a+2b-2=0,则ab的最大值为(  )
A.B.1C.2D.4

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题号:916327 题型:选择题 难易度:较易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】下列推理是归纳推理的是(  )
A.A,B为定点,动点P满足|PA|+|PB|=2a>|AB|,则P点的轨迹为椭圆
B.由a1=1,an=3n-1,求出S1,S2,S3,猜想出数列的前n项和Sn的表达式
C.由圆x2+y2=r2的面积πr2,猜想出椭圆+=1的面积S=πab
D.以上均不正确

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题号:916328 题型:选择题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·天门模拟)设P和Q是两个集合,定义集合P+Q={x|x∈P或x∈Q且x∉P∩Q}.若P={x|x2-3x-4≤0},Q={x|y=log2(x2-2x-15)},那么P+Q等于(  )
A.[-1,4]
B.(-∞,-1]∪[4,+∞)
C.(-3,5)
D.(-∞,-3)∪[-1,4]∪(5,+∞)

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题号:916312 题型:填空题 难易度:容易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),定义:f′′(x)是函数y=f(x)的导数f′(x)的导数,若方程f′′(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.有同学发现“任何一个三次函数都有′拐点′;任何一个三次函数都有对称中心,且‘拐点’就是对称中心”.请你将这一发现作为条件,则函数f(x)=x3-3x2+3x的对称中心为__________.

【答案】

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题号:916313 题型:填空题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·黄冈模拟)已知a,b都是正实数,函数y=2aex+b的图象过(0,1)点,则+的最小值是________.

【答案】

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题号:916314 题型:填空题 难易度:较难 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】设=(1,-2),=(a,-1),=(-b,0),a>0,b>0,O为坐标原点,若A,B,C三点共线,则+的最小值是________.

【答案】

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题号:916315 题型:填空题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·黄冈模拟)有纯农药液一桶,倒出8升后用水补满,然后又倒出4升后再用水补满,此时桶中的农药不超过容积的28%,问桶的容积最大为_______.

【答案】

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题号:916316 题型:填空题 难易度:较易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·孝感模拟)已知实数x,y满足若z=x2+y2,则z的最大值为________.

【答案】

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题号:916317 题型:填空题 难易度:较易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·十堰模拟)若不等式-a<x-1<a成立的充分条件是0<x<4,则实数a的取值范围是________.

【答案】

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题号:916318 题型:填空题 难易度:较易 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】设a,b∈R,给出下列条件:①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2;⑤ab>1,其中能推出:“a,b中至少有一个实数大于1”的条件是________.

【答案】

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题号:916287 题型:解答题 难易度:较难 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】已知函数f(x)=lnx+a,其中a为大于零的常数.
(1)若函数f(x)在区间[1,+∞)内单调递增,求实数a的取值范围.
(2)求证:对于任意的n∈N*,且n>1时,都有lnn>++…+恒成立.

【答案】

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题号:916288 题型:解答题 难易度:较难 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】某食品公司为了解某种新品种食品的市场需求,进行了20天的测试,人为地调控每天产品的单价P(元/件):前10天每天单价呈直线下降趋势(第10天免费赠送品尝),后10天呈直线上升,其中4天的单价记录如表:
时间(将第x天记为x)x
1
10
11
18
单价(元/件)P
9
0
1
8
而这20天相应的销售量Q(百件/天)与x对应的点(x,Q)在如图所示的半圆上.

(1)写出每天销售收入y(元)与时间x(天)的函数关系式y=f(x).
(2)在这20天中哪一天销售收入最高?为使每天销售收入最高,按此次测试结果应将单价P定为多少元为好?(结果精确到1元)

【答案】

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题号:916289 题型:解答题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2013·黄山模拟)若x,y满足约束条件
(1)求目标函数z=x-y+的最值.
(2)若目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,求a的取值范围.

【答案】

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题号:916290 题型:解答题 难易度:较难 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】(2014·天津模拟)已知函数f(x)=x2+2x+a.
(1)当a=时,求不等式f(x)>1的解集.
(2)若对于任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求实数a的取值范围.

【答案】

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题号:916291 题型:解答题 难易度:一般 日期:2014-05-29 来源:2014年高考数学人教版评估检测 第六章 不等式、推理与证明(带解析)
【题文】已知a,b,c,d∈R,用分析法证明:ac+bd≤并指明等号何时成立.

【答案】

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